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Il labirinto dei diritti: strumenti per l’inclusione scolastica.

Manuale a cura di Marisa Campanile e Luisiana Iannuzzi; di Save The Children in collaborazione con Associazione EaSLab (2018)

Strumenti per il contrasto del razzismo antinero a scuola, nella sanità, nei media, in ambito artistico e legale; a cura di Il Razzismo è una brutta storia in collaborazione con il gruppo A.F.A.R. – Afrodescendants Against Racism (2022) 

Podcast in due stagioni (2021 e 2023): una cassetta degli attrezzi per parlare di razzismo in Italia; da un’idea della scrittrice Nadeesha Uyangoda, con Nathasha e Maria Mancuso

Podcast in sette puntate che approfondisce tematiche trasversali al razzismo anti-nero e all’afrofobia in Italia; di Amref Health Africa Onlus Italia, progetto Champs Stop Afrofobia! (2022)

Toolkit di politiche urbane contro il razzismo realizzato col supporto della Commissione Europea, dell’UNESCO, della Coalizione Europea di Città Contro il Razzismo (ECCAR), dell’Open Society Foundation – At Home in Europe, dall’ETC di Graz, e dalle città di Berna, Bologna, Esch-surAlzette, Ghent, Graz, Potsdam, Rotterdam, Vienna, e Zurigo (2017).

Un percorso sulla discriminazione, strutturato in diverse aree tematiche (antisemitismo, rom, migranti, donne) rivolto ai docenti a cura di Amnesty International (2013)

Analisi e monitoraggio quotidiano, denuncia, informa-zione e sensibilizzazione sul razzismo in Italia; di Lunaria in collaborazione con www.cronachediordinariorazzismo.org (2008-2020)

Un toolkit pratico e teorico sull’educazione alla cittadinanza globale per insegnanti ed educatori delle scuole secondarie; a cura di Emergency e Fondazione ISMU

Toolkit di sperimentazione di metodologie e strumenti di educazione non formale, divisi per aree tematiche cui Antiracism – smontiamo il razzismo

Un edu-larp (gioco di ruolo dal vivo) per le scuole secondarie di I e II grado sull’educazione alla cittadinanza globale. Il toolkit di EMERGENCY e Fondazione ISMU 

Il podcast di Cristina Giudici: il racconto dei fenomeni migratori lontano dalla dicotomia che vede nell’immigrato o una minaccia, o una risorsa (2022)